五寶之家

今天小喬美術課的主題是機器人，以壁報紙、色紙、扣子、紙膠帶拼貼而成，讓人忍不住佩服老師的創意。

(來源自網路)

今天老師陪孩子們共讀的是『ROBOTS』原文書，此書之前曾有不少媽媽分享，但都只是看過相片，當天實際看到實體書，真的覺得十分精緻、有趣，甚至裡面的齒輪都會轉動，讓人忍不住"哇~"。台灣麥克有出版繁體中文版，翻譯為『機器人不喜歡下雨天」，喜歡的媽咪，可以參考看看喔^^

老師教他們怎麼組合身體，並且讓他們挑選喜歡的頭型，每個同學都挑正方形，只有小喬選了四個角為弧形的方形。老師再發身體的色紙讓他們在背面塗上白膠黏貼，小喬當日堅持將白膠塗整張色紙再貼在壁報紙上，所以速度大大落後其他同學，無論我怎麼引導她塗四個邊，她都堅持她的想法，以致於最後所有同學都下課了，她還在佈置……

他們組裝完身體後，老師發給他們各種圖案的紙膠帶，讓他們為機器人佈置身體，小喬有如發現了寶貝一般，大肆地黏貼，她慢慢將膠帶貼在壁報紙上後，也能準確用剪刀將它工整剪斷，讓我有些許訝異。發現她的小手肌肉發展的還不錯。

除了紙膠帶外，老師還準備了扣子，讓他們當作機器人身上的螺絲釘，但是小喬瘋狂地玩紙膠帶，對扣子半點興趣也沒有，到最後才勉強貼上幾枚應付一樣

當天老師也再提起，希望下次小喬能獨立進教室上課的建議，並且鼓勵小喬若能成功自已上課，會準備小禮物送她。小喬雖然嘴上答應，但是一回家又拒絕了，真不知道怎麼辦才好!!

小喬其實已經在那裡上很久的課了，從1y8m就開始上課，在2y5m左右，曾在老師們的鼓勵下獨立上課，當時很成功且順利，後來某次上美術課和外師英文時，遇到了一對新來的姐弟，課堂中弟弟不斷推擠我女兒，甚至不斷要我女兒不要靠近他，還作勢要打我女兒，正好那堂課我的陪同上，我當下阻止了那個弟弟。讓人無言的是該對姐弟的媽媽也有進教室陪同，但是坐在角落觀看的她，一副沒事的樣子，半點也沒有出聲阻止孩子，老師又因為當下課程進行很熱鬧，沒有留意到孩子們間的不愉快。

從那次開始，小喬就拒絕獨立上課了，連沒有那對姐弟的課程，她都嚇得半死，課前就一直說她很害怕，讓人既心疼又氣憤!!雖然我不明白那個弟弟為何會有這樣的舉止，但是我覺得媽媽既然都陪同上課了，是否應該糾正呢?更別說那個弟弟還舉起手來，作出要打人的動作，我不知道那個媽媽到底在想什麼?!上外文課時，老師將孩子們的椅子，排成一橫列，孩子們上課就坐時，正好那個弟弟坐在我女兒旁邊，他看到我女兒時，又不知道是怎麼了，竟然大叫不要跟我女兒坐，然後自已把椅子拉開、換位置。當下我女兒默默不說話，之後她上那個外文課時，就很堅持要在角落陪同的我，陪在她的旁邊。

自那時的問題到現在，小喬都無法獨立上這些才藝課程!!!即使她很喜歡去那裡上課，有時候不能去的時候，也會唉唉叫，但是上課卻一定要家長坐在旁邊陪她……最近老師們積極提出獨立上課的建議，我在家中也有鼓勵，但是一到了教室她就反悔了……唉!!!我努力找尋解決之道中……!!